現(xiàn)在兒童游樂(lè)園、兒童游樂(lè)場(chǎng)越來(lái)越盛行，甚至廣場(chǎng)、公園、超市、商場(chǎng)等里面的某個(gè)角落也可以建立一個(gè)小小的游樂(lè)場(chǎng)，里面的孩子歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡。更有甚者，大連某位好心的家長(zhǎng)為幼兒園捐助了價(jià)值7萬(wàn)元的大型滑梯組合、秋千、搖馬、蹺蹺板等游樂(lè)設(shè)施，聲稱(chēng)該幼兒園為特教的幼兒提供了與正常孩子一起接受教育的機(jī)會(huì)，希望社會(huì)上能有更多的人來(lái)幫助這些特殊的孩子，支持這些從事特教工作的教育單位。那么，兒童游樂(lè)設(shè)備對(duì)小孩有什么益處?

　　由于人類(lèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的前庭系統(tǒng)，具有偵測(cè)地心引力，維持身體平衡及促進(jìn)其他神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的功能。所以前庭系統(tǒng)功能失調(diào)時(shí)，不僅會(huì)影響孩子的平衡及動(dòng)作反應(yīng)，甚至?xí)箤W(xué)習(xí)能力減低。因此，如何利用兒童游樂(lè)場(chǎng)，以幫助孩子前庭系統(tǒng)功能發(fā)展，實(shí)在值得注意。

　　兒童游樂(lè)設(shè)備，通常包括淘氣堡，內(nèi)有秋千、滑梯等兒童攀爬管道裝置;搖擺車(chē);電動(dòng)碰碰船;兒童轉(zhuǎn)馬;充氣堡;打老鼠機(jī);咚咚猴;戲水小鴨;電動(dòng)馬;諸葛馬等等。這些游樂(lè)場(chǎng)設(shè)備能促進(jìn)兒童多種神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，其中包括前庭神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)、觸覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)等等。

　　(1)搖蕩與加速度的活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)的設(shè)備有淘氣堡中的秋千滑梯、搖擺機(jī)、電動(dòng)玩具等。嬰兒在能坐穩(wěn)之后，就可以騎諸葛馬、坐電動(dòng)玩具或溜小滑梯，借著大量的加速度與驟減速度等提供前庭系統(tǒng)的刺激，使孩子的神經(jīng)通路順暢。3歲后還可讓他蕩秋千、滑滑梯及坐升降小火車(chē)，使他們?cè)诟惺芩俣鹊脑鰷p中，獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　(2)抗地心引力與平衡的活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)的設(shè)備有攀爬滑梯架、充氣堡、淘氣堡等。對(duì)抗地心引力，是生長(zhǎng)在地球上動(dòng)物的求生本能之一。嬰幼兒也需要從各種游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)判斷自己與地面間的關(guān)系，借此來(lái)建立平衡感，并形成視覺(jué)空間概念。

　　(3)旋轉(zhuǎn)活動(dòng)。設(shè)備有轉(zhuǎn)馬、軌道小火車(chē)等。大部分的孩子都喜歡人抱著旋轉(zhuǎn)，但也有部分孩子很怕旋轉(zhuǎn)，這是因?yàn)樗拇竽X對(duì)于旋轉(zhuǎn)刺激無(wú)法加以適應(yīng)的結(jié)果。所以，帶害怕旋轉(zhuǎn)的孩子玩幼兒園滑梯時(shí)，不要強(qiáng)迫他們玩旋轉(zhuǎn)太快的游戲，而應(yīng)玩旋轉(zhuǎn)弧度較大、旋轉(zhuǎn)速度慢的游戲，例如坐軌道小火車(chē)，使他們前庭系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能有機(jī)會(huì)慢慢強(qiáng)化起來(lái)。喜歡旋轉(zhuǎn)的孩子，則可讓他們多玩這些旋轉(zhuǎn)活動(dòng)。至于特別喜歡旋轉(zhuǎn)的孩子，由于他們的前庭系統(tǒng)對(duì)刺激的輸入，反應(yīng)不足，故可讓他們多坐快速的旋轉(zhuǎn)玩意，好讓遲鈍的前庭系統(tǒng)獲得較強(qiáng)烈的刺激，而有助于正?；?。